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2012年6月30日

"自分の見方"と"他人の見方"

今年度2回目のクルーズは、小学校中高学年(4、5、6年生)を
対象に「MOTコレクション」を活用したギャラリークルーズを行いました。
(実施日:6月23日 土曜日)

題して「タイトル合戦!」。
今回の常設展3階の展示テーマが「作品の名前」、
つまり"タイトル"であることから、常設展示室内(3階)で自分の気になる作品や
お気に入りの作品をみつけ"オリジナルのタイトル"を付けてもらいました。

まずはタイトル付けの練習としてヤノべケンジの≪ロッキングマンモス≫を
みんなで鑑賞しながら思い思いのタイトルをつけてみました。
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次に、グループに分かれて作品を鑑賞しながら、各自思い思いのタイトルを
付けてまわりました。
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タイトルを付けた後は、グループ内で、各自のタイトルを見せ合い、
該当作品を思う浮かべたり、実際の作品を確認する作業をし、
代表のタイトルを選定。
その代表のタイトルを各グループに振り分け、グループ対抗で、
タイトルのみで相手グループの該当作品を探し出すゲームを行いました。

相手に探してもらうことから、すぐにわかってしまうようなタイトルは避け、
みんなの意見も加えつつ適度に難しいタイトルに修正しているグループも
見受けられました。
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結果、ほとんどのグループが不正解でした。
でも、該当作品と思われる作品の前で、なぜそう考えたのか、
選定理由を説明してもらうと、違う作品とはいえ、「ふむふむ、なるほど」と
これも正解にしてもよいのではないかという妙に納得してしまうシーンが
いくつも見られました。
ブログ用5.jpg

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今回のプログラムは、相手が付けたタイトルの該当作品を探しだし、
単に正解か不正解かを競うものではありません。
仮に不正解であっても、先述のように納得させられてしまうような
説得力ある説明がなされることで、「自分の視点で見ること」および
「他人の視点で見ること」この2つの視点を交錯させながら自分とは
違う新たな視点を獲得でき、探し出した相手も他人の付けたタイトル
(つまり相手の見方)を手がかりにすることで、共に作品の見方が
広がることをねらいとしています。

終了後のこどもたちのアンケートには、「タイトルを自由に考えるのが面白かった」
「ひとつの作品でもみんなの考えていることが違っていてとても面白かった」
「答えを聞いて、あー!とか、えー?とか思った」「相手のグループをだませたり、
当てることができ達成感を得た」「図工で作品の題名を付けるのに参考になりそう」
「みんなで作品の色々な面を探せ、観察力がついた」「当てっこするのが面白かった」
などの感想が寄せられ、今回のクルーズでのねらいは、こどもたちの中にも伝わり、
充実したプログラムとなったことが伺えました。

ちなみに、こどもたちが付けた作品タイトルとその該当作品をいくつか紹介します。(G)

●『お昼です♪』
エルズワース・ケリー《赤・黄・青》
赤が梅干し、黄が卵焼き、青は水筒のイメージから

●『スカイ・レッド・タン』
エリザベス・マーレイ《ワンダフル・ワールド》
 上の方が空のようなイメージ。全体の赤い感じ、そして舌(タン)が出ているような感じから

●『やみのゆうれい線』
アド・ラインハート《タイムレス・ペインティング》
 よく見るとうっすらと線がみえるので

●『頭からかぶったストッキング』
ロイ・リキテンスタイン《ヘア・リボンの少女》
顔のつぶつぶがストッキングをかぶっているように見えるから

2012年6月15日

サプライズに大興奮!

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今日は良いお天気に恵まれ、
江戸川特別支援学校高等部2年生の
生徒さんが団体鑑賞にきてくれました。

朝から大型バス4台で来館し、
引率や介助の先生をふくめると総勢60名近い人数となります。
生徒さんは、ほぼ全員が車いす。

学校としてもこれだけの大人数で校外学習にでかけるのは
なかなかないとのこと。

中には、数日前からわくわくしながら、
来館を楽しみにしていた生徒さんもいたようです。

はじめに、来館記念に建物前で記念写真をとり、
中に入り、全体挨拶を済ませた後、グループに分かれて作品鑑賞。

教育普及担当の学芸員も付き添いながら、
一緒にお話しをしながら鑑賞を楽しみました。

始終和やかに場は進行し、初めてであう現代美術の世界に
すっかりはまってくれたようで、こちらも非常に楽しく過ごしました。

そうこうしているうちに、あっという間にお昼になり、
地下の講堂でランチタイム。
これだけの大人数が一般のエレベータを使って移動するのは
難しいため、なんと特別に荷物運搬用の巨大エレベータを使用し、
一気に地下へと移動しました。
思わぬサプライズにみんな大興奮!

作品鑑賞あり、巨大エレベータありと
ほぼ半日、現代美術館を堪能してくださいました。

帰りのバスの中から元気に手を振ってくれたのが印象的でした。
ぜひまた遊びにきてくださいね。(G)

2012年6月 5日

「ティーチャーズ・ウィーク」終了

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展覧会に学校の先生方を1週間無料でご招待する企画
「ティーチャーズ・ウィーク」が好評のうちに終了しました。
対象の展覧会は、「トーマスデマンド」「トーキョーワンダーウォール」
そして「MOTコレクション」です。
来館教員数は、134名。
(事前申込人数は233名。来館率58%)

最終日(6月3日)には、先生向けのレクチャーを開催し、
こちらは47名の先生方にご参加いただきました。

教育普及担当学芸員による、「ミュージアムスクール」プログラムの紹介を
行ったあと実際に常設展示室で、普段学校対団体応時に行っている
ギャラリートーク体験をしていただきました。
終了後は、個別に学校利用の相談に応じました。

普段忙しくなかなか展覧会に足を運べない先生方も
1週間という余裕があるので、アンケートには、
自分の好きなタイミングで来館できるのが良いという声が
多数寄せられました。

また、学校対応時のギャラリートーク体験後には、
「作品を鑑賞する際のヒントを得ることができた」という声もあり、
教室での作品鑑賞に役立てていただければと思います。

今後もこの「ティーチャーズ・ウィーク」は展示替え毎に開催していく予定です。
学校教員の皆様方、どうぞお気軽にご活用ください。(G)